Atividade

Sessão Principal 1 - A adoção e uso de plataformas na Educação: diagnóstico e prognóstico

Se antes da pandemia já era uma tendência a utilização de recursos tecnológicos no sistema educacional, durante a pandemia se consolidou. O ponto central é que tal adoção se deu de forma emergencial e paleativa e, sobretudo, advinda de soluções das grandes plataformas digitais estrangeiras. Este rápido avanço levanta questões que passam pela proteção de direitos fundamentais como a privacidade de crianças e adolescentes, controle da produção de conhecimento científico e da inovação, a exploração de dados da comunicação e hábitos de milhões de estudantes. Ao mesmo tempo, expõe lacunas do sistema de ensino público e privado no Brasil em responder aos atuais desafios, trazendo para o centro deste debate as capacidades relacionadas à autonomia de dados e tecnológica do país. Esta mesa terá como objetivo debater o uso e adoção das plataformas educacionais no Brasil, considerando os atores e interesses envolvidos, bem como refletir sobre quais cenários podem ser construídos e o que deve ser mobilizado para atingi-los.

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